1 a 5 anos · Grupo 1 ao Grupo 5
Educação Infantil
No Colégio Cata-Vento, a Educação Infantil é um espaço de descobertas, interações e construção de sentidos. Acreditamos que as crianças aprendem ao brincar, explorar, experimentar e compartilhar experiências com outras crianças e com os educadores. Por isso, nossos ambientes e propostas pedagógicas são planejados intencionalmente para despertar a curiosidade, valorizar a expressão e incentivar a criatividade, respeitando a singularidade de cada criança e promovendo seu desenvolvimento integral.
Proposta pedagógica
A criança como protagonista
No Colégio Cata-Vento, nossa proposta pedagógica se organiza a partir de um currículo que integra a vida cotidiana, o brincar e as múltiplas formas pelas quais as crianças descobrem, exploram e interpretam o mundo. Os projetos podem surgir de diferentes interesses e perspectivas: da proposta institucional, das intenções dos educadores ou das curiosidades das próprias crianças, acolhidas por meio de uma escuta atenta e sensível.
Oferecemos um ambiente afetivo e acolhedor, no qual cada criança é reconhecida em sua singularidade. As turmas são organizadas por faixa etária, mas o cotidiano também proporciona encontros e experiências compartilhadas entre crianças de diferentes idades. Nessas interações, elas aprendem e ensinam por meio do brincar, expressam sentimentos, desenvolvem o cuidado com o outro e constroem relações pautadas no respeito às diferenças.
Valorizamos uma convivência fundamentada em princípios democráticos, vivenciados desde a infância nas relações do dia a dia. Por meio do exemplo dos adultos, as crianças aprendem a importância do diálogo, da solidariedade, da escuta e da construção coletiva de soluções, desenvolvendo, gradualmente, atitudes de respeito, cooperação e responsabilidade.
Como as crianças aprendem
Contextos investigativos e ambiente propositor
Contextos investigativos
As crianças encontram espaços, objetos, os outros e a si mesmas para indagar sobre a realidade. Essa capacidade relacional e inventiva gera questionamentos e hipóteses que explicam os fenômenos observados e vividos, e a partir dessas experiências inaugurais elas elaboram um conhecimento de mundo.
Ambiente propositor
Um ambiente flexível, que promove descobertas e estimula a aprendizagem. O projeto arquitetônico da Educação Infantil foi concebido a partir das características singulares da educação de crianças de 1 a 5 anos, para desenvolver a percepção do coletivo na convivência com outras crianças e adultos.
Educadores
Os educadores conectam sentidos e colaboram com a criança para que ela atribua significado às suas experiências. Propõem desafios que motivam a resolver problemas e conflitos com imaginação, criatividade e invenção.
Comunicação com as famílias
Reuniões individuais, agenda digital, informativos e mostra pedagógica semestral.
Diferentes linguagens
Brincar, criar, explorar e aprender
As crianças descobrem o mundo por meio do movimento, do brincar e das múltiplas linguagens, em experiências que valorizam a liberdade de expressão, a criatividade e a curiosidade. A partir do Grupo 3, contam também com aulas de Inglês e Educação Física, ministradas por professores especialistas, ampliando suas vivências e possibilidades de aprendizagem.
- Musicalização
- Artes cênicas
- Expressão corporal
- Expressão artística
- Convivência ética e moral
- Inglês (PES English, a partir do Grupo 3)
- Educação física (a partir do Grupo 3)
- Ballet (a partir do Grupo 3)
- Judô (a partir do Grupo 4)
Ballet ou judô: uma das duas atividades está inclusa na mensalidade.
Material Didático
Coleção Minhas Descobertas, do Polígono Sistema de Ensino
Na Educação Infantil, o Colégio Cata-Vento utiliza a coleção Minhas Descobertas, do Polígono Sistema de Ensino, que proporciona experiências de aprendizagem interativas e significativas, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Por meio de fichas de atividades e propostas que despertam a curiosidade, as crianças são incentivadas a explorar, experimentar e construir conhecimentos. O material também oferece flexibilidade para que as professoras planejem e desenvolvam experiências pedagógicas de acordo com os interesses, as necessidades e o ritmo de cada turma, valorizando as descobertas e as singularidades da infância.
- Fichas de rotina, de abertura e de atividades
- No mundo da matemática: conceitos matemáticos apresentados de forma lúdica
- No mundo das letras: diferentes gêneros textuais, de forma leve e descontraída
- Jogos e brincadeiras coletivas para a interação entre as crianças
- Livros de leitura e o Livro da Família, para aprender junto com a família
Horários e idades
Turnos, idades e data de corte
| Turno | Horário |
|---|---|
| Manhã | 7h30 às 12h |
| Tarde | 13h às 17h30 |
| Integral (a partir do Grupo 3) | 7h30 às 18h |
| Grupo | Idade completa até 31 de março |
|---|---|
| Grupo 1 | 1 ano |
| Grupo 2 | 2 anos |
| Grupo 3 | 3 anos |
| Grupo 4 | 4 anos |
| Grupo 5 | 5 anos |
Perguntas frequentes
Dúvidas sobre a Educação Infantil
A partir de que idade o colégio recebe crianças?
O Colégio Cata-Vento recebe crianças a partir de 1 ano de idade, na Educação Infantil, do Grupo 1 ao Grupo 5. A definição do grupo segue o critério de idade estabelecido para o ano letivo, considerando a idade da criança até 31 de março, conforme as normas educacionais vigentes.
Quais são os horários da Educação Infantil?
O Colégio Cata-Vento oferece duas opções de horário para a Educação Infantil: período da manhã, das 7h30 às 12h, e período da tarde, das 13h às 17h30. A partir do Grupo 3, as famílias também podem optar pelo período integral, das 7h30 às 18h.
Tem inglês na Educação Infantil?
Sim! A partir do Grupo 3, as crianças têm aulas de Inglês com o sistema PES English, com professor especialista, duas vezes por semana. O aprendizado acontece de forma lúdica e significativa, favorecendo o contato natural com a língua inglesa por meio de experiências adequadas à infância.
Qual é o material didático da Educação Infantil?
A Educação Infantil do Colégio Cata-Vento conta com a coleção Minhas Descobertas, do Polígono Sistema de Ensino, alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O material reúne fichas de atividades, livros de leitura e o Livro da Família, valorizando as descobertas, o desenvolvimento das crianças e a parceria entre escola e família.
Quais atividades complementam a rotina da Educação Infantil?
A rotina das crianças é enriquecida por experiências que ampliam as possibilidades de aprendizagem e expressão, como musicalização, artes cênicas, encenações e dramatizações, expressão corporal, expressão artística e convivência ética e moral.
A partir do Grupo 3, as crianças também têm aulas de Inglês, e Educação Física, com professores especialistas.
Além disso, uma atividade extracurricular está incluída na mensalidade, conforme a faixa etária: ballet, a partir do Grupo 3, ou judô, a partir do Grupo 4.
Como a escola acompanha a criança em parceria com a família?
Acreditamos que a parceria entre escola e família é essencial para o desenvolvimento das crianças. Por isso, promovemos reuniões individuais, mantemos a comunicação diária por meio da agenda digital e compartilhamos informativos com registros das vivências e aprendizagens. Além disso, realizamos mostras pedagógicas semestrais, que permitem às famílias conhecer de perto os projetos desenvolvidos e acompanhar as descobertas e conquistas das crianças.
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